Publicado 10/03/2022 14:57

Farmacéuticos presentan las competencias para la prestación de Servicios Profesionales

La Guía de “Competencias profesionales para la prestación de Servicios Profesionales Farmacéuticos Asistenciales en la Farmacia Comunitaria”, recoge 31 competencias en cuatro grandes bloques.
La Guía de “Competencias profesionales para la prestación de Servicios Profesionales Farmacéuticos Asistenciales en la Farmacia Comunitaria”, recoge 31 competencias en cuatro grandes bloques. - FORO AF-FC

MADRID, 10 Mar. (EUROPA PRESS) -

Foro de Atención Farmacéutica en Farmacia Comunitaria (Foro AF-FC) ha presentado el documento de 'Competencias profesionales para la prestación de Servicios Profesionales Farmacéuticos Asistenciales en la Farmacia Comunitaria', para ello, ha consensuado un mapa de 31 competencias que el farmacéutico debe tener para la prestación desde las farmacias de servicios asistenciales, definidos y procedimentados, que el paciente demanda y que aportarían eficacia y eficiencia al sistema sanitario.

Durante la presentación del documento, Cristina Tiemblo, contadora del Comité Directivo del Consejo General de Farmacéuticos, ha explicado como los cambios sociales y continuos avances en la farmacoterapia y la atención sociosanitaria, hacen que se tengan que actualizar las competencias de los farmacéuticos e incorporar nuevas, no solo asistenciales, sino también relacionadas con la logística del medicamento, la docencia y la investigación.

El encargado de detallar cómo se ha trabajado el documento ha sido Fernando Martínez, del Grupo de Investigación en Atención Farmacéutica de la Universidad de Granada, "detallando el formato y la forma de expresar dichas competencias ajustándose a la taxonomía Bloom que permite jerarquizar y asignar los verbos empleados al ámbito cognitivo, psicomotriz y subjetivo".

Desde la Conferencia Nacional de Decanos de Farmacia, Conxita Mestres, ha explicado cómo se puede aplicar este manual en la Universidad, desde el punto de vista de la docencia, ya que "las facultades dotan al farmacéutico de una serie de competencias, las académicas, que deben ser completadas por las profesionales para su aplicación en la práctica diaria".

"Este documento tienen una enorme trascendencia para el futuro de la profesión y justifica las actividades asistenciales que se realizan en las farmacias", ha comentado presidente de la Sociedad Española de Farmacia Clínica, Familiar y Comunitaria (SEFAC), Vicente Baixauli.