BARCELONA 3 Feb. (EUROPA PRESS) -
El 70 por ciento de los alumnos ha asegurado que su comportamiento mejora después de trabajar en el aula la salud emocional, según un estudio del Consejo de la Juventud de Barcelona, la Agencia de Salud Pública de la ciudad y la Asociación Social de Educación de la Emoción y la Razón.
El trabajo, al que se han sometido 1.200 alumnos de cuatro institutos, ha demostrado también que el 80 por ciento de los alumnos mejora la relación con sus compañeros tras aplicar estas técnicas.
La salud emocional trata aspectos como la convivencia, la participación, el estrés y la autoestima desde una metodología vivencial que propicia que los alumnos lleguen por sí mismos a diferentes conclusiones y se cuestionen su funcionamiento diario, haciéndose conscientes de lo que les es beneficioso.
