MADRID, 20 Nov. (EUROPA PRESS) -
La Vocalía Nacional de Médicos Jóvenes y Promoción de Empleo de la Organización Médica Colegial (OMC) ha expresado su apoyo a la huelga indefinida anunciada por los médicos residentes del Hospital 12 de Octubre de Madrid para la próxima semana.
A través de un comunicado, la Vocalía ha señalado que estos paros están "plenamente justificados", dado que "el médico está obligado a denunciar aquellas deficiencias que puedan afectar a la correcta atención de los pacientes", tal y como se recoge en el Código de Deontología Médica de la OMC. Al mismo tiempo, lamentan que, para que se cumpla la normativa vigente, "se haya tenido que llegar a esta situación".
"El médico tiene un compromiso profesional, siendo el principal agente de preservación de la salud y debiendo velar por los requisitos de calidad y eficiencia de su práctica, la suficiencia asistencial y el mantenimiento de los principios éticos", explica la Vocalía de Médicos Jóvenes y Promoción de Empleo.
Así, consideran "necesario" contar con una plantilla estructural adecuada para dar respuesta a las necesidades asistenciales y formativas de los médicos residentes, ya que "están en un periodo de formación". Por ello, exigen la ejecución del Real Decreto 183/2008 por parte de las Comunidades Autónomas y que se desarrollen los aspectos referidos al sistema de formación sanitaria especializada.
Todo ello con los objetivos de que se asegure la supervisión y, por tanto, "la calidad en la formación con una supervisión de presencia física en el primer año de residencia, con una supervisión decreciente a partir del segundo año de residencia y con una responsabilidad progresiva según el proceso individual de adquisición de competencias".
Igualmente, defienden que se garantice "una representación mayoritaria del conjunto de los tutores y residentes en las Comisiones de Docencia para que se elabore un plan individual de formación, adecuado a la guía formativa o itinerario tipo".
También reclaman la realización de auditorías externas, como "una herramienta para garantizar una correcta evaluación de las distintas unidades docentes y también como un método para incentivar a las mismas
en el camino hacia la excelencia de la formación de nuestros médicos residentes".
Por último, reclaman potenciar la figura del tutor para que "disponga del tiempo necesario para compatibilizar sus funciones docentes y laborales, como primer responsable del proceso de enseñanza-aprendizaje
del residente, promoviendo el desarrollo y cumplimiento de las actividades formativas, científicas e investigadoras del MIR, entre
otras".
