SEVILLA, 23 Ene. (EUROPA PRESS) - Los programas de atención temprana subvencionados por la Consejería de Salud durante 2005 beneficiaron a más de 2.800 niños con trastornos del desarrollo o en riesgo de padecerlos, según informó hoy en una nota la Oficina del Portavoz del Gobierno. En concreto, la Junta destinó 2,7 millones de euros a apoyar 60 proyectos de ayuntamientos o asociaciones de padres de niños con problemas como síndrome de down, parálisis cerebral, sordera o autismo, entre otras minusvalías. Estas ayudas se concedieron mediante subvenciones directas o a través de convenios y conciertos. De la suma total, 1,8 millones se aprobaron por la Consejería de Salud a través de las convocatorias públicas de subvenciones correspondientes al pasado año. El resto de la cifra, 900.000 euros, se aportaron a las asociaciones de familiares y corporaciones locales de la comunidad autónoma mediante la firma de convenios de colaboración o conciertos. La atención temprana se refiere al conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0 a 6 años y que pretenden dar respuesta en el más corto plazo de tiempo a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con problemas del desarrollo o con riesgo de padecerlos. Dichas medidas tienen como marco de acción los servicios sanitarios, los educativos y los sociales. Se estima que el 2,79 por ciento de la población menor de 6 años en Andalucía presenta algún tipo de discapacidad o limitación. Además, según las estadísticas, un 10 por ciento de los alrededor 80.000 niños que nacen vivos en la comunidad cada año están considerados de alto riesgo, por lo que requieren ingreso en las unidades de neonatología de los hospitales. A fin de mejorar la detección precoz y la atención integral que se ofrece en Andalucía a la población infantil con este tipo de problemas, la Consejería de Salud ha elaborado el Proceso Asistencial de Atención Temprana, en el que quedan definidos todos los pasos que tienen que llevar a cabo los profesionales sanitarios en este ámbito, independientemente del centro en el que se realice. Con ello, se garantiza una atención integral y común en toda Andalucía con idénticos parámetros de calidad. A esta medida se sumará la elaboración de guías de actuación específicas para cada tipo de trastorno del desarrollo, lo que permitirá homogeneizar las intervenciones a realizar en cada caso, tomando como base aquellas que hayan demostrado ser más eficaces y presenten mayor evidencia científica. El objetivo de estas actuaciones es que todos los menores con estos problemas físicos o psíquicos reciban apoyos que potencien su capacidad y bienestar y posibiliten su integración en el medio familiar, escolar y social.
