MADRID 23 Oct. (EUROPA PRESS) -
La Asociación Española de Pediatría (AEP) ha denunciado que sólo el 27 por ciento de los proyectos de investigación en pediatría cuentan con financiación estatal y ha recordado que en los últimos tres años apenas un 2,5 por ciento de todos los proyectos presentados para optar a financiación proceden de esta especialidad médica.
La AEP se ha pronunciado así durante el Primer Encuentro hispano-Portugués, promovido por la Asociación y la Sociedad Portuguesa de Pediatría, donde, además, se ha recordado la importancia que tiene potenciar las ayudas investigadoras para elevar la competitividad.
"En España contamos con una amplia red de grupos de investigación en casi todas las áreas pediátricas, pero existe una gran carencia en el campo de la práctica clínica, principalmente motivada por el hecho de que tanto la formación como las demandas laborales se enfocan principalmente a la parte asistencial", ha comentado el coordinador del Comité de Investigación de la AEP, Máximo Vento.
En este sentido, el experto ha recordado que en los países europeos, especialmente los nórdicos, es una "obligación de los residentes" hacer investigación clínica y experimental, y ha lamentado que en España se considere esta práctica como "un lujo".
Y es que, la investigación pediátrica española se sostiene gracias a grupos localizados dentro de los grandes hospitales de Madrid, Barcelona, Valencia, País Vasco o Sevilla aunque, según ha recalcado Vento, se encuentra en "gran manera limitada" por el gigante de la I+D en adultos.
"Los proyectos destinados a la salud infantil tienen menos envergadura que los del adulto ya que la casuística es más pequeña y adquieren menor relevancia a nivel social, lo que va en detrimento de las ayudas económicas que se conceden desde el Ministerio. A ello se suma, además, la falta de formación investigadora, lo que se traduce en proyectos poco consistentes y escasas publicaciones", ha recalcado.
Dicho esto, el responsable del Comité de Investigación de la AEP ha reconocido que, "de momento", la crisis no está siendo un impedimento para trabajar en el ámbito de la I+D pediátrica. "La AEP ha hecho un esfuerzo dada la importancia que concede a la investigación y ha ampliado su oferta de becas y ayudas", ha explicado.
NO INCORPORAR A LOS MIR A LA INVESTIGACIÓN LIMITA EL CRECIMIENTO
Por otra parte, Vento ha criticado que el sistema educativo español no incorpore de forma más contundente a los MIR a hacer investigación. Un hecho que, a su entender, limita en "gran medida" la capacidad de crecimiento.
"El sistema MIR se ha quedado corto y debería incluir dos o tres años de subespecialidad en los que los residentes deberían incorporarse a las líneas de investigación del servicio", ha comentado para señalar la necesidad de que se establezca una diferenciación entre los médicos que deseen continuar con una carrera asistencial y una académica. "El profesional que quiere hacer investigación no puede realizar exactamente la misma tarea que aquel que desarrolla exclusivamente actividad asistencial", ha argumentado.
Asimismo, el experto ha abogado por realizar cambios en la práctica clínica y ha insistido en que deben instaurarse controles de calidad en la investigación y sentar unas bases para que los hospitales, que sean considerados de referencia, incluyan de forma "obligatoria" la docencia, la investigación y la asistencia. "Si no es así, la gran masa innovadora de producción científica no funcionará e irá en detrimento del producto final", ha zanjado.
