MADRID, 27 Nov. (EUROPA PRESS) -
Investigadores de la Universidad Politécnica de Madrid (UPM), Carlos III de Madrid (UC3M) y la Universidad Loyola han llevado a cabo un estudio en el que concluyen que la personalidad parece no influir demasiado a la hora de escoger las relaciones sociales de amistad en el instituto, que se basan más en la cercanía de nuestros contactos.
En este trabajo, publicado en la revista 'Proceedings of the National Academy of Sciences' (PNAS) de Estados Unidos, se presenta un estudio detallado sobre las relaciones sociales del alumnado de 13 institutos de educación secundaria, que incluyen más de 3.000 estudiantes y alrededor de 60.000 relaciones positivas y negativas declaradas, junto con pruebas de rasgos personales de los estudiantes.
"Podemos predecir con bastante precisión (del 90%) si dos personas son amigos o se llevan mal simplemente conociendo cuántos amigos y enemigos tienen en común", ha resumido uno de los autores del estudio, Anxo Sánchez, catedrático del Departamento de Matemáticas de la UC3M e investigador del Grupo Interdisciplinar de Sistemas Complejos (GISC).
Se trata de un trabajo que usa técnicas de 'machine learning' e inteligencia artificial para predecir si entre dos personas hay una relación (buena o mala), al tiempo que aporta comprensión de cómo se construyen las relaciones de amistad al identificar las relaciones comunes y no las características personales como el principal motivo de estar conectados.
En este sentido, este trabajo desafía la creencia común de que las amistades se basan en la similitud -es decir, la homofilia-, indican los investigadores. "Nuestros resultados sugieren un mecanismo de nucleación de las relaciones sociales basado en rasgos individuales, seguido de un crecimiento y evolución de la red de amistades dominada por una influencia triádica (amigos de amigos de amigos)", ha explicado otra de sus autoras, María Pereda, del Departamento de Ingeniería de Organización, Administración de Empresas y Estadística de la UPM.
Al hilo, ha explicado que esto sugiere que "no solo nuestras amistades cercanas tienen un efecto en nosotros, sino que incluso personas que conocemos de manera indirecta pueden afectar nuestros comportamientos y decisiones". "Este descubrimiento tiene implicaciones emocionantes para la forma en que entendemos la dinámica social y el papel que desempeñamos en ella", ha indicado.
La comprensión de estos comportamientos puede tener implicaciones importantes en cómo entendemos y construimos las amistades, especialmente en sociedades donde la homogeneidad cultural y de pensamiento puede ser muy valorada. "Si las personas entienden que no necesitan ser iguales para ser amigos, podrían estar más dispuestas a buscar amistades con personas que tienen diferentes antecedentes, intereses y perspectivas", ha explicado María Pereda.
Además, si la homofilia no es lo único importante a la hora de crear nuevas relaciones sino que podemos conectar con otras personas simplemente porque son amigos de nuestros amigos, "entonces aumentará la diversidad y, con ello, disminuirá la polarización", ha explicado otro de los autores del estudio, Pablo Brañas, catedrático del Departamento de Economía de la Universidad Loyola.
Esta investigación proporciona datos y resultados útiles para la gestión de las aulas, los institutos y centros educativos. "Por ejemplo, permite saber cuándo unos estudiantes se pueden encontrar en una situación de riesgo de exclusión social, porque tienen pocas relaciones buenas y muchas relaciones malas", ha resaltado otro de los autores del estudio, José Antonio Cuesta, catedrático del Departamento de Matemáticas de la UC3M.
"Detectamos muy bien cuál es el clima social de las aulas, hace una foto completa de cómo se lleva la gente en el instituto y cómo son esas relaciones (que a veces desconoce el profesorado), y gracias a ello se podría reorganizar esta cuestión para tratar de hacer mejorar el clima social", ha añadido.
Además, la investigación también puede tener implicaciones para la creación de políticas y prácticas en el lugar de trabajo. Al hilo, recuerdan que si los empleadores entienden que las diferencias entre los trabajadores pueden ser beneficiosas para la creatividad y el desempeño laboral, podrían fomentar la diversidad en sus equipos y ambientes de trabajo.
