MADRID, 28 Sep. (EUROPA PRESS) -
La Plataforma Estatal de Enfermera Escolar ha impulsado nuevas acciones en las últimas semanas al constatar que, "lamentablemente", la mayoría de las autoridades competentes, tanto a nivel estatal como autonómico, "no han priorizado garantizar la seguridad y salud de niños, niñas y jóvenes una vez que han vuelto a las aulas en las diferentes comunidades autónomas a través de la implantación de la figura de la enfermera escolar".
La Plataforma considera que "existe un grave riesgo para" el alumnado y el conjunto de la comunidad educativa al no contar en la práctica totalidad de los centros con un profesional sanitario, como es la enfermera o enfermero, que es quien mejor pueden responsabilizarse de la detección precoz de los casos Covid-19 y de la gestión y atención sanitaria que proceda.
Bajo el lema 'Su salud, tu tranquilidad', la campaña de información y sensibilización social de la Plataforma Estatal de Enfermera Escolar incluye, además de la distribución de los folletos y la cartelería, otras acciones futuras, como material informativo en distintos soportes (escrito, audiovisual, online...), información exterior y el fomento de la participación social
Los más de 150.000 folletos y 50.000 carteles están destinados a toda la comunidad educativa, enfermeras y enfermeros y el conjunto de la ciudadanía e informan, de manera clara, sencilla y muy visual, sobre los beneficios que conlleva contar con una enfermera o enfermero en los centros educativos en ámbitos, no solo relativos a la atención sanitaria y cuidados que requiere el alumnado de manera puntual o aquel con enfermedades crónicas, sino a la hora de formar e informar sobre hábitos de vida saludables que eviten enfermedades, como la obesidad, o el consumo de alcohol, tabaco u otras sustancias estupefacientes, entre otros.
La Plataforma defiende que haya un modelo de consenso entre Sanidad y Educación, que facilite la presencia de la enfermera dentro de la comunidad escolar. Para ello, se deben establecer criterios normativos homogéneos en todo el país; asignar cada colegio al centro de salud de referencia, y que haya una adscripción y pertenencia integral de la enfermera al equipo de Atención Primaria, pero llevando a cabo su actividad exclusivamente en el ámbito educativo.
