MADRID, 25 May. (EUROPA PRESS) -
Expertos de la Fundación para la Formación de la Organización Médica Colegial (FFOMC) y la Fundación Ciencias de la Salud han elaborado la Guía de Ética Práctica en Psiquiatría y Psicoterapia, que pretende ser un apoyo "fundamental" a la hora de abordar conflictos de valor.
Además de competencias clínicas, el ejercicio de la Psiquiatría requiere habilidad para identificar y resolver conflictos éticos. "Esta exigencia, que es válida para cualquier profesión y para la Medicina en general, es particularmente importante en el campo de la Psiquiatría y la Psicoterapia, porque en ellas se trabajan los aspectos más íntimos de la vida de las personas", ha explicado el profesor Diego Gracia, catedrático de Historia de la Medicina y Bioética de la Universidad Complutense de Madrid.
La guía, que se ha presentado dentro del VIII Congreso Nacional de la Asociación Española de Psiquiatría Privada (ASEPP) y está accesible en la página web de la fundación, pretende ayudar a abordar conflictos de valor, la ha realizado un grupo de psiquiatras bajo la dirección del profesor Gracia y dentro de la Fundación de Ciencias de la Salud.
Para su elaboración se ha llevado a cabo una encuesta entre los especialistas para identificar los problemas éticos más frecuentes o relevantes en su actividad profesional. Tras una selección de los mismos, se les somete a un procedimiento de análisis y se concluye con unas recomendaciones a los profesionales sobre cómo proceder.
Así, tras la exposición del caso, se define el "conflicto moral", se identifican los 'valores en conflicto' y se analizan los cursos de acción posibles, comenzando por los que se denominan 'extremos', aquellos en los que se opta por proteger uno de los valores en juego en detrimento de los demás.
"Los cursos extremos son pésimos, ya que lesionan completamente un valor (o más de uno). Ya que nuestra primera obligación ética es no lesionar ninguno. Los cursos óptimos están entre los que se denominan 'cursos intermedios', que buscan promover la realización de todos los valores en juego, o lesionarlos lo mínimamente posible", explica.
Entre esos cursos intermedios habrá que identificar el curso óptimo, "el que debemos elegir para que nuestra decisión sea correcta desde el punto de vista ético", añade, al tiempo que recuerda que "el buen profesional es el que siempre busca ese curso óptimo, cualquier decisión distinta a la óptima es, en realidad, una mala decisión".
