SEVILLA, 2 Sep. (EUROPA PRESS) -
El experto en educación Fernando Alberca propone en el libro 'Todos los niños pueden ser Einstein' (Toromítico) una serie de pautas de conductas y ejercicios prácticos para favorecer el incremento del coeficiente intelectual desde la infancia.
Así, el autor cordobés "demuestra que el determinismo genético sobre la capacidad de inteligencia de nuestros hijos se puede corregir y desarrollar; y lo hace de forma práctica invitando a padres y educadores a inculcar entre sus descendientes y alumnos una serie de pautas de conductas y proponiendo una relación de ejercicios prácticos que favorezcan entre los infantes determinadas cualidades que ayuden a incrementar sus coeficientes, según informa la editorial andaluza en una nota. De esta manera, resume que se trata de "un método eficaz para desarrollar la inteligencia infantil".
La editorial cordobesa publica "un original ensayo" para que cualquier padre sea capaz de encontrar "las claves que llevan a sus hijos al triunfo de su propia capacidad", resalta. "Con una buena motivación adecuada y aprovechando su cerebro y cualidades innatas, el autor asevera en su original ensayo que se puede evolucionar hacía una mejora en el comportamiento intelectual y que cualquier progenitor puede formar entre su familia a seres irrepetibles y geniales que ayuden a progresar a la sociedad en la que viven, y por consiguiente hacerles más felices a ellos y a los que lo rodean", ha subrayado.
Por otro lado, Alberca ha abogado por "enseñar a pensar, a resolver problemas, a practicar la creatividad intelectual, para lo que precisa de la suficiente motivación y confianza en sí mismo". En esta línea, recuerda que "Einstein no aprendió a leer hasta los siete años, su maestra lo calificó como mortalmente lerdo", pero acabó convirtiéndose en "uno de los científicos más geniales del mundo, y no fue el único, ya que Thomas Edison, Graham Bell, Stanley Kubrick y Federico García Lorca, forman parte de la lista de genios que fueron malos estudiantes".
El cordobés, licenciado en Filosofía y Letras y máster en Dirección de Centros Educativos, ha sido profesor y director en distintos centros docentes de Huelva, Cáceres, Zaragoza y Asturias. Profesor de Honor del Colegio Internacional San Jorge, es miembro del Comité de Arbitraje del Programa Argos 2004 para el Fomento de la Lectura, del Ministerio de Educación y Ciencia. Además, ha sido consejero del Consejo Escolar del Principado de Asturias; miembro constituyente del Foro de Participación del Observatorio de la Convivencia entre Iguales del Principado de Asturias; colaborador en distintos medios de comunicación de radio, prensa y televisión.
Entre sus publicaciones se encuentran 'Carta a un Amigo', 'Sintonizar con los hijos', 'El dominio de sí', '99 trucos para ser más feliz', 'Cuatro claves para que tu hijo sea más feliz', '¿Quieres casarte conmigo?', 'Las complicaciones del corazón' y 'Guía para ser buenos padres'.
(EUROPA PRESS ANDALUCÍA)
